Overzicht van al het verzamelde nieuws over rekenonderwijs, de rekentoets en het rekenexamen in Nederland.
Het kabinet heeft besloten de focus sterk op taalonderwijs te leggen omdat de resultaten van het Masterplan Basisvaardigheden tegenvallen. Ondanks honderden miljoenen investeringen blijft een derde van de 15-jarigen onder het basisniveau voor lezen uit.
Lees het originele bericht →Staatssecretaris Tielen kondigde op 17 juni 2026 de ontwikkeling van een Versterkingsagenda Taal en andere Basisvaardigheden aan. De uitwerking van deze agenda volgt in het najaar van 2026 en richt zich op het verbeteren van de basisvaardigheden in het voortgezet onderwijs en mbo.
Lees het originele bericht →De nieuwe kerndoelen voor Nederlands en rekenen-wiskunde worden per 1 augustus 2026 wettelijk vastgelegd. Scholen kunnen al vanaf schooljaar 2025-2026 met deze kerndoelen starten en krijgen trainingen en ondersteuning bij de implementatie.
Lees het originele bericht →Het kabinet heeft besloten de financiering voor basisvaardigheden, waaronder rekenen, structureel te verhogen. Scholen ontvangen per 2027 structureel meer geld per leerling, waarbij de eerste extra bekostiging al eind 2026 via DUO binnenstroomt. De Inspectie constateerde echter dat de kwaliteitsverbetering op het gebied van rekenen in het voortgezet onderwijs nog niet doorzet.
Lees het originele bericht →Sinds studiejaar 2022/2023 zijn de nieuwe rekeneisen in het mbo van kracht. Rekendocenten zijn positief over de onderverdeling in functionele domeinen en het instellingsexamen, omdat dit meer maatwerk mogelijk maakt en studenten sneller kunnen voldoen aan de eisen. De transitie van landelijke naar instellingsexamens biedt meer flexibiliteit.
Lees het originele bericht →De Inspectie van het Onderwijs presenteerde op 15 april 2026 een rapport waarin staat dat veel leerlingen in het voortgezet onderwijs het voortgezet onderwijs met een onvoldoende rekenniveau verlaten. Dit is zorgelijker in het vmbo en blijft achter bij het niveau van voor corona.
Lees het originele bericht →Uit cijfers van OCW blijkt dat onder de nieuwe rekeneisen (ingevoerd vanaf studiejaar 2022/2023) maar liefst 89% van de mbo-gediplomeerden in 2024/2025 een voldoende haalt voor het rekenexamen, tegenover slechts 38% onder de oude regels. Vanaf het diplomajaar 2025/2026 vallen bijna alle niveau 2- en 3-gediplomeerden onder de nieuwe rekenregels. Het rekenexamen is een instellingsexamen, waarbij de mbo-instelling zelf de vormgeving bepaalt.
Lees het originele bericht →Het Nationaal Kennisinstituut Onderwijs heeft een nieuwe leidraad 'Betekenisvol en doelgericht reken-wiskundeonderwijs' voor groep 3-8 gepubliceerd. Deze leidraad bundelt internationale wetenschappelijke inzichten en biedt concrete handvatten voor effectief rekenonderwijs.
Lees het originele bericht →De Nationale Conferentie Effectief Rekenonderwijs (NCER) opent haar deuren ook voor aanstaande leerkrachten tegen gereduceerd tarief. De conferentie brengt professionals samen die het rekenonderwijs willen versterken en vindt plaats op 30 september 2026.
Lees het originele bericht →Het NRO heeft een handreiking ontwikkeld voor mbo-scholen om beter rekenonderwijs te geven sinds de nieuwe rekeneisen van 2022. Deze bevat zes aanbevelingen, onder meer over het vormen van bevoegde rekendocententeams en integratie van rekenen in beroepsonderwijs.
Lees het originele bericht →De Inspectie van het Onderwijs zet in 2026 voort met extra aandacht voor sociale veiligheid en basisvaardigheden, waaronder rekenen-wiskunde. Ook voert zij onaangekondigde schoolbezoeken in om de kwaliteit van leskwaliteit en begeleiding te toetsen.
Lees het originele bericht →Vanaf 1 januari 2027 krijgen alle scholen in het funderend onderwijs structurele bekostiging van 182 euro per leerling voor verbetering van basisvaardigheden, waaronder rekenen. Dit volgt na drie jaar intensieve inzet van het Masterplan met gemengde effecten.
Lees het originele bericht →De jaarlijkse Grote Rekendag vindt plaats op woensdag 18 maart 2026 met aandacht voor kritisch denken over getallen en grafieken. Meer dan duizend basisscholen doen hieraan mee en de activiteiten sluiten aan bij de nieuwe kerndoelen.
Lees het originele bericht →Vanaf 2025 is de WISCAT als landelijke rekentoets voor pabo-studenten vervangen door de Landelijke Reken- en Wiskundetoets (RWT). De nieuwe toets is adaptief, hanteert één landelijke norm van 575 punten en bevat een nieuw domein 'Verbanden en statistiek' dat beter aansluit op de onderwijspraktijk. De RWT wordt afgenomen door Cito en is ook verplicht voor zij-instromers.
Lees het originele bericht →Onderzoek toont aan dat bijna alle mbo-studenten het rekenexamen behalen sinds de invoering van door scholen zelf ontwikkelde toetsen. Minder dan één procent van de niveau 2-studenten faalde na drie pogingen, en met compensatiemogelijkheden met Nederlands valt dit zelfs terug tot 0,4 procent.
Lees het originele bericht →Het ministerie van OCW maakt 47,2 miljoen euro vrij voor 2025/2026 en 2026/2027 om mbo-studenten extra ondersteuning te bieden bij rekenen. Studenten leren rekenen via concrete situaties zoals kassabonnen en bouwtekeningen, met extra begeleiding voor wie dat nodig heeft.
Lees het originele bericht →Op 17 april 2025 zijn herziene kerndoelen voor rekenen en wiskunde gepubliceerd, geldend voor voortgezet onderwijs. Dit maakt deel uit van vernieuwing van het Referentiekader dat beter moet aansluiten op onderwijspraktijk.
Lees het originele bericht →Op 27 maart 2025 vond een landelijke conferentie plaats over gecijferdheid in het mbo met workshops over rekenportfolio's, rekengesprekken en angst voor rekenen. Het evenement richtte zich op praktische implementatie van rekenonderwijs.
Lees het originele bericht →Het ministerie informeert over voortgang in aanpak van basisvaardigheden mbo, met focus op passende ondersteuning van docenten en maatwerk voor verschillende studentengroepen. Nieuwe taaleisen worden aangepast en studieprogramma's voor leraren zijn in ontwikkeling.
Lees het originele bericht →De Inspectie van het Onderwijs waarschuwt dat veel tweedeklassers in het voortgezet onderwijs nog niet het gewenste rekenniveau hebben bereikt. Dit beperkt hun toekomstmogelijkheden en vraagt om beter onderwijs en meer onderwijstijd.
Lees het originele bericht →De Inspectie van het Onderwijs voert een peiling uit naar rekenvaardigheid bij mbo-studenten op niveaus 2, 3 en 4. Het onderzoek brengt in kaart wat studenten kennen en kunnen aan het begin van hun mbo-opleiding. Resultaten verschijnen naar verwachting eind 2026.
Lees het originele bericht →Laatst bijgewerkt: 10-7-2026, 09:18:39